Σχολικός χάρτης και καταπολέμηση της αποτυχίας: ποιο σχολείο για αύριο;
Η πλευρά του Mômes : Εκτός από τη χαλάρωση του σχολικού χάρτη και την κατάργηση των διαταγμάτων του Robien, ποια είναι τα άλλα συγκεκριμένα μέτρα που εφαρμόζονται από το φθινόπωρο;
Xavier Darcos : Μια πρόσθετη ώρα αφιερωμένη στον αθλητισμό προστίθεται στις τρεις υποχρεωτικές ώρες που προβλέπονται ήδη στα κείμενα και θα εξασφαλίσω ότι είναι πραγματικά αφιερωμένες στο άθλημα που είναι απαραίτητο για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη των παιδιών.
Επιπλέον, από τώρα και στο εξής, προτείνεται μια εκπαιδευτική υποστήριξη μεταξύ 16:30 και 18:00 στους μαθητές που φοιτούν στα κολλέγια των δικτύωνΑίσθηση φιλοδοξίας. Οι νέοι έφηβοι λαμβάνουν βοήθεια στο σπίτι με τη μορφή μελετών που πραγματοποιούνται από εθελοντές εκπαιδευτικούς, με τη βοήθεια εκπαιδευτικών βοηθών και εθελοντών. Προσφέρουμε επίσης συμπληρωματικές εκπαιδευτικές, καλλιτεχνικές ή αθλητικές δραστηριότητες, σε συνεργασία με ενώσεις και τοπικές κοινότητες. Το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί σε όλα τα κολλέγια από τις αρχές του σχολικού έτους 2008 και στη συνέχεια θα επεκταθεί προοδευτικά σε όλα τα σχολεία. σχολείο και σχολεία από την αρχή του σχολικού έτους 2011.
Η κατάργηση του σχολικού χάρτη δεν θα οδηγήσει σε διακοπή μεταξύ των σχολείων υψηλής ζήτησης και των εγκαταλελειμμένων σχολείων;
Ας είμαστε ακριβείς, η σταδιακή αφαίρεση του χάρτη σχολείο δεν αφορά σχολεία πρωτοβάθμια αλλά κολέγια και γυμνάσια. Στον πρώτο βαθμό, η απαίτηση των οικογενειών είναι συχνά να είναι σε θέση να καταγράφουν το παιδί τους στο πλησιέστερο σχολείο και οι δήμοι γενικά καταφέρνουν να απαντήσουν με όλη την απαραίτητη ευελιξία.
Για τα κολέγια και τα γυμνάσια, πιστεύω ότι η πρώτη εμπειρία που μόλις διεξήχθη δείχνει ότι έχουμε επιτρέψει στις οικογένειες να απολαύσουν μια νέα ελευθερία, χωρίς το σύστημα σχολείο έχει γίνει μια μεγάλη φιλελεύθερη αγορά.
Είμαι αποφασισμένος να διασφαλίσω ότι τα ιδρύματα που χάνουν τους φοιτητές διατηρούν τους πόρους τους για τουλάχιστον τρία χρόνια. Τα ιδρύματα που αποφεύγουν οι οικογένειες θα είναι σε θέση να ενσωματώσουν τη συσκευήφιλοδοξία επιτυχία, όπου θα διαθέτουν πρόσθετους πόρους για την εκπαίδευση προτεραιότητας.
Ποια σχέδια σχεδιάζετε για την καταπολέμηση της σχολικής αποτυχίας ως προτεραιότητα του δημοτικού σχολείου;
Είναι προφανές ότι η πρώτη προτεραιότητα τηςσχολείο πρωταρχικός στόχος πρέπει να είναι η καταπολέμηση της αποτυχίας σχολείο. Αυτό συνεπάγεται την ταχεία και αποτελεσματική αντίδραση μόλις ο σπουδαστής έχει κενά ή καθυστερήσεις που, αν δεν εντοπιστούν και διορθωθούν, θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε αποτυχία. σχολείο. Οι διαγνωστικές αξιολογήσεις γίνονται ήδη στην αρχή των CE1 και CM2 για να αναγνωριστούν οι σπουδαστές που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην εκμάθηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων που αποτελούν μέρος των κοινών θεμελίων γνώσης και δεξιοτήτων. Στη συνέχεια, μπορούν να επωφεληθούν από τη συγκεκριμένη βοήθεια ως μέρος ενός εξατομικευμένου προγράμματος εκπαιδευτικής επιτυχίας. Ελπίζω όμως ότι ο προσδιορισμός των δυσκολιών και η εφαρμογή κατάλληλων λύσεων θα είναι μόνιμος.
Είναι φυσιολογικό οι καθηγητές απ 'ευθείας από το IUFM να διορίζονται σε ευαίσθητες θέσεις χωρίς εμπειρία στον τομέα; Μπορούμε να το διορθώσουμε;
Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας μου ζήτησε να διασφαλίσω ότι οι νέοι δάσκαλοί μας δεν θα ανατίθενται συστηματικά στα πιο δύσκολα θεσμικά όργανα. Πρέπει να έχουν το χρόνο να τελειοποιήσουν την παιδαγωγική τους πρακτική και να αποκτήσουν επαρκή εμπειρία για να αντιμετωπίσουν τις πολύπλοκες καταστάσεις που μπορεί να συναντήσουν σε ορισμένα ιδρύματα. Θα είμαι προσεκτικός στο γεγονός ότι οι νέοι καθηγητές ασκούν σε καλές συνθήκες τη δουλειά που έχουν επιλέξει, επειδή χρειαζόμαστε τον ενθουσιασμό τους για να εξασφαλίσουμε την επιτυχία των παιδιών μας. Για να ολοκληρώσουν την εκπαίδευσή τους, οι νέοι δάσκαλοι του σχολεία θα υποβληθούν πλέον σε πρόσθετη κατάρτιση για δύο χρόνια μετά την ολοκλήρωση της θητείας τους. Οι ενότητες προσαρμογής στην εισαγωγή στο εμπόριο θα επιτρέπουν στο εξής να λαμβάνονται υπόψη τα συγκεκριμένα προβλήματα που σχετίζονται με τον τόπο άσκησης.
 |
| DR |
Επιπλέον, από τώρα και στο εξής, προτείνεται μια εκπαιδευτική υποστήριξη μεταξύ 16:30 και 18:00 στους μαθητές που φοιτούν στα κολλέγια των δικτύωνΑίσθηση φιλοδοξίας. Οι νέοι έφηβοι λαμβάνουν βοήθεια στο σπίτι με τη μορφή μελετών που πραγματοποιούνται από εθελοντές εκπαιδευτικούς, με τη βοήθεια εκπαιδευτικών βοηθών και εθελοντών. Προσφέρουμε επίσης συμπληρωματικές εκπαιδευτικές, καλλιτεχνικές ή αθλητικές δραστηριότητες, σε συνεργασία με ενώσεις και τοπικές κοινότητες. Το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί σε όλα τα κολλέγια από τις αρχές του σχολικού έτους 2008 και στη συνέχεια θα επεκταθεί προοδευτικά σε όλα τα σχολεία. σχολείο και σχολεία από την αρχή του σχολικού έτους 2011.
Η κατάργηση του σχολικού χάρτη δεν θα οδηγήσει σε διακοπή μεταξύ των σχολείων υψηλής ζήτησης και των εγκαταλελειμμένων σχολείων;
Ας είμαστε ακριβείς, η σταδιακή αφαίρεση του χάρτη σχολείο δεν αφορά σχολεία πρωτοβάθμια αλλά κολέγια και γυμνάσια. Στον πρώτο βαθμό, η απαίτηση των οικογενειών είναι συχνά να είναι σε θέση να καταγράφουν το παιδί τους στο πλησιέστερο σχολείο και οι δήμοι γενικά καταφέρνουν να απαντήσουν με όλη την απαραίτητη ευελιξία.
Για τα κολέγια και τα γυμνάσια, πιστεύω ότι η πρώτη εμπειρία που μόλις διεξήχθη δείχνει ότι έχουμε επιτρέψει στις οικογένειες να απολαύσουν μια νέα ελευθερία, χωρίς το σύστημα σχολείο έχει γίνει μια μεγάλη φιλελεύθερη αγορά.
Είμαι αποφασισμένος να διασφαλίσω ότι τα ιδρύματα που χάνουν τους φοιτητές διατηρούν τους πόρους τους για τουλάχιστον τρία χρόνια. Τα ιδρύματα που αποφεύγουν οι οικογένειες θα είναι σε θέση να ενσωματώσουν τη συσκευήφιλοδοξία επιτυχία, όπου θα διαθέτουν πρόσθετους πόρους για την εκπαίδευση προτεραιότητας.
Ποια σχέδια σχεδιάζετε για την καταπολέμηση της σχολικής αποτυχίας ως προτεραιότητα του δημοτικού σχολείου;
Είναι προφανές ότι η πρώτη προτεραιότητα τηςσχολείο πρωταρχικός στόχος πρέπει να είναι η καταπολέμηση της αποτυχίας σχολείο. Αυτό συνεπάγεται την ταχεία και αποτελεσματική αντίδραση μόλις ο σπουδαστής έχει κενά ή καθυστερήσεις που, αν δεν εντοπιστούν και διορθωθούν, θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε αποτυχία. σχολείο. Οι διαγνωστικές αξιολογήσεις γίνονται ήδη στην αρχή των CE1 και CM2 για να αναγνωριστούν οι σπουδαστές που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην εκμάθηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων που αποτελούν μέρος των κοινών θεμελίων γνώσης και δεξιοτήτων. Στη συνέχεια, μπορούν να επωφεληθούν από τη συγκεκριμένη βοήθεια ως μέρος ενός εξατομικευμένου προγράμματος εκπαιδευτικής επιτυχίας. Ελπίζω όμως ότι ο προσδιορισμός των δυσκολιών και η εφαρμογή κατάλληλων λύσεων θα είναι μόνιμος.
Είναι φυσιολογικό οι καθηγητές απ 'ευθείας από το IUFM να διορίζονται σε ευαίσθητες θέσεις χωρίς εμπειρία στον τομέα; Μπορούμε να το διορθώσουμε;
Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας μου ζήτησε να διασφαλίσω ότι οι νέοι δάσκαλοί μας δεν θα ανατίθενται συστηματικά στα πιο δύσκολα θεσμικά όργανα. Πρέπει να έχουν το χρόνο να τελειοποιήσουν την παιδαγωγική τους πρακτική και να αποκτήσουν επαρκή εμπειρία για να αντιμετωπίσουν τις πολύπλοκες καταστάσεις που μπορεί να συναντήσουν σε ορισμένα ιδρύματα. Θα είμαι προσεκτικός στο γεγονός ότι οι νέοι καθηγητές ασκούν σε καλές συνθήκες τη δουλειά που έχουν επιλέξει, επειδή χρειαζόμαστε τον ενθουσιασμό τους για να εξασφαλίσουμε την επιτυχία των παιδιών μας. Για να ολοκληρώσουν την εκπαίδευσή τους, οι νέοι δάσκαλοι του σχολεία θα υποβληθούν πλέον σε πρόσθετη κατάρτιση για δύο χρόνια μετά την ολοκλήρωση της θητείας τους. Οι ενότητες προσαρμογής στην εισαγωγή στο εμπόριο θα επιτρέπουν στο εξής να λαμβάνονται υπόψη τα συγκεκριμένα προβλήματα που σχετίζονται με τον τόπο άσκησης.
