Τηλεόραση, tablet, υπολογιστής: Ποιος αντίκτυπος στα παιδιά κάτω των 6 ετών;
Πριν από δύο χρόνια
Σύμφωνα με την έκθεση που εξέδωσε η Ακαδημία Επιστημών πριν από λίγες εβδομάδες, οι τηλεοράσεις και τα DVD (ακόμη και αυτά που ονομάζονται εκπαιδευτικά) δεν έχουν πραγματική εκπαιδευτική αξία και μπορούν να έχουν αρνητικές επιπτώσεις: βάρος, καθυστέρηση γλώσσας, έλλειμμα συγκέντρωσης. Από την άλλη πλευρά, οπτικά και απτικά δισκία μπορούν να έχουν τη θέση τους στην αισθητηριακή-κινητική ανάπτυξη των νέων παιδί, με την προϋπόθεση ότι δεν αντικαταστήσετε τα συμβατικά παιχνίδια παιχνιδιού, που θα χρησιμοποιηθούν με ενήλικες και για περιορισμένο χρονικό διάστημα.
Μεταξύ δύο και έξι ετών
Αυτό είναι ένα κεντρικό βήμα: η ψηφιακή τεχνολογία μπορεί να αποτελέσει ένα ενδιαφέρον διδακτικό εργαλείο για τη βασική μάθηση. Ταυτόχρονα, είναι και σε αυτές τις ηλικίες ότι "αυθόρμητα, τοπαιδί θα μπορούσε ήδη να καταφύγει πάρα πολύ στον εικονικό κόσμο των οθονών. "Επίσης, όπως γονείςείναι σημαντικό να συνοδεύσετε τοπαιδί να υιοθετήσουν μια «μέτρια και αυτορυθμιζόμενη» πρακτική.
Επίσης, μεταξύ δύο και τριών ετών, η έκθεση της Ακαδημίας Επιστημών δείχνει ότι η παθητική και παρατεταμένη έκθεση του παιδιά στην τηλεόραση παραμένει απογοητευμένος. Μετά από 3 χρόνια, παιδιά μπορούν να παρακολουθήσουν τηλεόραση, αλλά με διάφορες προφυλάξεις: χρήση ειδικών προγραμμάτων χωρίς διαφήμιση? μην αφήνετε τοπαιδί παθητική μπροστά στην οθόνη, αλλά να τον καλέσει να μιλήσει για αυτό που βλέπει. περιορίστε τον χρόνο προβολής (όχι περισσότερο από δύο ώρες την ημέρα αν είναι δυνατόν).
Όσον αφορά τα βιντεοπαιχνίδια, μπορούν από 4 ετών να είναι η ευκαιρία για οικογενειακά παιχνίδια. Ωστόσο, οι ειδικοί συμβουλεύουν την κονσόλα και το μεμονωμένο δισκίο πριν από 6 χρόνια, επειδή η χρήση της στρέφεται γρήγορα στην αυτόματη επανάληψη των ίδιων χειρονομιών.
Μάθετε περισσότερα σχετικά με την αναφορά
Στην ιστοσελίδα της Ακαδημίας Επιστημών: www.academie-sciences.fr
Στο βιβλιοπωλείο: Τοπαιδί και οθόνες, Éditions Le Pommier - Ιανουάριος 2013
